International Family Equality Day 2020: «Pluralità familiare nella scuola»
Il motto del prossimo International Family Equality Day (IFED) mette l’accento sull’importanza della pluralità delle forme familiari nel contesto scolastico.
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Il 3 maggio 2020 le persone LGBTIQ+ e le loro famiglie si riuniranno in ogni parte del mondo per celebrare il 9º International Family Equality Day (IFED), durante il quale mostreranno e festeggeranno la pluralità delle forme familiari come pure invocheranno parità di diritti per tutti. Al centro dell’edizione 2019 di questo evento – celebrato in 117 città di 50 Paesi – era stata posta la coesione quale fonte di forza e motivazione. L’IFED 2020, invece, metterà in luce la necessità di integrare la pluralità delle forme familiari nel sistema scolastico.
Ampia interpretazione del concetto di famiglia
Il mondo diventa sempre più variegato e con esso cambia anche il concetto di famiglia. Famiglia non vuol dire più soltanto due genitori eterosessuali, coniugati, con i loro figli biologici. Genitori single, genitori dello stesso sesso, genitori adottivi o affilianti, famiglie ricostituite, allargate, di elezione – sono tante oggi le tipologie di famiglie. E tutte hanno lo stesso valore, meritano gli stessi diritti, lo stesso rispetto, riconosciute in questo non solo dagli ordinamenti giuridici, ma anche dai sistemi scolastici di tutto il mondo.
Fondamentale la modalità di rappresentazione
È di fondamentale importanza rendere visibile la pluralità delle forme familiari nel contesto scolastico. Ma per farlo occorre che la modalità con cui si rappresenta la famiglia nei testi scolastici, nei racconti e nel linguaggio di insegnanti, operatori sociali e altri specialisti vada oltre il concetto di famiglia tradizionale. In caso contrario, si spalancano le porte a malintesi, discriminazioni, emarginazione e persino violenza.
Un luogo in cui tutti possano crescere bene
«Le esperienze che bambini e ragazzi vivono a scuola influenzano profondamente la loro identità», spiega Bess Hepworth, membro del Consiglio direttivo dell’IFED. «Tanto per i giovani LGBTIQ+ quanto per i figli delle famiglie arcobaleno, il modo in cui il sistema di formazione accoglie la pluralità può davvero essere una questione di vita e di morte». Per questo il focus del prossimo IFED sarà sulla necessità di sensibilizzazione a favore di un ambiente di apprendimento sicuro e inclusivo, che non vada a svantaggio di nessuno, non escluda né lasci indietro.
«Accogliere positivamente la pluralità delle forme familiari in classe contribuisce al benessere socio-emozionale di tutti gli allievi», afferma Maria von Känel, membro del Consiglio direttivo dell’IFED. «Per bambini e ragazzi è importante avere dei riferimenti e vedere in film, libri, poster che vi sono altri bambini nella loro stessa situazione. Il confronto quotidiano con diversità e pluralità rafforza la coesione sociale, promuove la consapevolezza dell’autoefficacia e ci prepara alla vita».
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Opuscolo IFED 2020: «Pluralità familiare nella scuola»
Contatto per i media:
Maria von Känel, info@internationalfamilyequalityday.org +41 79 611 06 71
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